Как создать эффективную программу обучения HR-специалистов по модели 70:20:10: кейсы ADDIE 2.0 (версия Профессионал) для онлайн-обучения

Привет, HR-профи! 👋 Хочешь создать эффективную программу обучения для своей команды, которая реально работает? Тогда тебе точно нужна модель 70:20:10! 💡

Эта модель, разработанная Чарльзом Дженнингсом, показывает, что наиболее эффективное обучение происходит не только на тренингах, но и в реальной работе! 💪 70% знаний HR-специалисты получают на основе опыта, 20% – через взаимодействие с коллегами и 10% – через формализованное обучение.

Именно поэтому 70:20:10 – это ключ к успеху! 🔑

Она помогает сделать обучение:

Более практичным,
Релевантным текущим задачам,
Запоминающимся и мотивирующим!

В этой статье мы подробно разберем каждый элемент модели 70:20:10 и покажем, как ее можно использовать для создания успешной программы онлайн-обучения HR-специалистов. 💪

Кстати, ты знал, что в США в 2021 году общие расходы на обучение (включая фонд заработной платы и расходы на сопутствующие продукты и услуги) составили 83 млрд$? 💰 Это говорит о том, что компании прекрасно понимают важность обучения и готовы вкладываться в него!

Не отставай от трендов, погружайся в мир эффективного обучения HR-специалистов вместе с нами! 😉

Модель 70:20:10: основа эффективного обучения

Модель 70:20:10 – это не просто модный тренд, а проверенная временем стратегия, которая позволяет сделать обучение действительно результативным. 🎯

Она основана на том, что люди учатся лучше всего, когда они:

Применяют знания на практике (70%),
Взаимодействуют с другими людьми (20%),
Изучают формализованные материалы (10%).

Эта модель позволяет сделать обучение более глубоким и запоминающимся, потому что она учитывает разные стили обучения и позволяет участникам получать знания не только от преподавателей, но и от своих коллег. 🤝

Например, в модели 70:20:10 важно предоставить HR-специалистам возможность применять новые навыки в реальных проектах и получать отзывы от своих коллег. Это позволит им быстрее освоить новые знания и увеличить свою эффективность. 📈

А что касается формализованного обучения, то здесь важно создавать увлекательные и интерактивные курсы, которые будут стимулировать участников к активному участию и не допустят “просто прослушивания” материалов. 🧠

Важно понимать, что модель 70:20:10 – это не жесткое правило, а гибкая система, которую можно адаптировать под конкретные нужды. Например, в некоторых случаях может быть необходимо увеличить долю формализованного обучения или уменьшить долю практического опыта. 💡

В следующих разделах мы рассмотрим каждый элемент модели 70:20:10 подробнее и покажем, как ее можно использовать для создания эффективной программы онлайн-обучения HR-специалистов по методике ADDIE 2.0. 🚀

70% – Обучение на основе опыта

70% – это не просто число, это мощный фактор, который делает обучение HR-специалистов реально эффективным! 💪 Именно практический опыт является главным двигателем развития в профессии. 💡

Как же его встроить в онлайн-обучение? 🧠 Вот несколько идей:

Имитационные игры: позволят HR-специалистам пройти через реальные ситуации и отработать навыки в безопасной среде. Например, “Найм сотрудника”, “Проведение оценки персонала” или “Решения конфликта”. 🎮
Проектная работа: отличная возможность применить новые знания на практике и получить ценный feedback от ментора или руководителя. Например, HR-специалисты могут разработать программу онбординга для новых сотрудников или создать систему оценки эффективности работы. 🚀
Кейсы: реальные истории из HR-практики позволят участникам погрузиться в ситуацию и принять решение. Кейсы могут быть предоставлены в виде видео, аудио или текста. 🎥
Ролевые игры: отлично подходят для отработки навыков коммуникации, ведение переговоров и решения конфликтов. Например, можно организовать ролевую игру “Собеседование”, “Конфликт в команде” или “Переговоры с профсоюзом”. 🎭

Не забывайте о обратной связи от ментора или коллег. Она поможет HR-специалистам увидеть свои сильные стороны и ошибки, а также получить ценные рекомендации. 💬

Важно запомнить, что обучение на основе опыта – это не просто “делать что-то”, а делать это осознанно, анализируя свои действия и получая feedback. 🧠

Модель 70:20:10 дает HR-специалистам возможность не только получить новые знания, но и развить критическое мышление и профессиональные навыки, которые позволят им достичь успеха в карьере. 🚀

Например, исследование, проведенное в 2019 году компанией Josh Bersin Academy, показало, что сотрудники, которые получают практический опыт в процессе обучения, на 40% более эффективны в своей работе, чем те, кто получает только теоретические знания. 📊

20% – Обучение через взаимодействие

В мире онлайн-обучения легко затеряться в потоке информации. Но HR-специалистам важно не только получать знания, но и обмениваться ими с другими профессионалами! 🤝 Именно поэтому взаимодействие играет ключевую роль в успешном обучении по модели 70:20:10.

Как же организовать это взаимодействие в онлайн-формате? 🤔 Вот несколько идей:

Форумы и чаты: создайте специальное пространство, где HR-специалисты могут обмениваться опытом, решать проблемы и задавать вопросы друг другу. Это отличный способ укрепить чувство сообщества и получить поддержку от коллег. 💬
Вебинары и прямые эфиры: организуйте онлайн-встречи с экспертами в HR-сфере, где участники смогут задать вопросы и узнать о новом опыте. 🎙️
Групповые проекты: разбейте HR-специалистов на команды и поручите им решение конкретных задач в онлайн-режиме. Это позволит им научиться работать в команде и развивать навыки коммуникации. 🚀
Онлайн-соревнования и игры: создайте атмосферу соревнования и забавы, чтобы HR-специалисты с удовольствием общались и делились своим опытом. Например, можно организовать викторину по HR-темам или конкурс на лучший кейса. 🏆

Важно, чтобы взаимодействие было не просто “обсуждением теории”, а практической помощью. Например, HR-специалисты могут делиться своей практикой, ответами на вопросы или опытом решения конкретных задач. 🤝

Помните, что обучение через взаимодействие – это не просто “общение”, а обмен знаниями и навыками, который делает HR-специалистов более уверенными в себе и эффективными в своей работе. 💪

Кстати, исследование, проведенное в 2022 году компанией LinkedIn, показало, что HR-специалисты, которые активно участвуют в онлайн-форумах и группах, на 30% быстрее продвигаются по карьерной лестнице, чем те, кто предпочитает “сидеть в тишине”. 📈

Помните, что взаимодействие в онлайн-обучении должно быть структурированным и направленным на решение конкретных задач. В этом вам поможет методика ADDIE 2.0. 🚀

10% – Формализованное обучение

Не стоит недооценивать формализованное обучение! 🧠 Хотя оно и занимает всего 10% в модели 70:20:10, оно играет важную роль в задании основы для практического опыта и взаимодействия.

В онлайн-формате формализованное обучение может быть очень разнообразным! 💡 Вот несколько идей:

Видеоуроки: отличный способ передать большое количество информации в увлекательной и доступной форме. 🎥 Важно делать видео динамичными и короткими, чтобы удерживать внимание участников.
Онлайн-курсы: предоставляют возможность глубоко изучить конкретную тему с помощью текстовых материалов, видео, тестов и практических заданий. 📚
Интерактивные тренажеры: позволяют отработать практические навыки в игровой форме. Например, можно создать тренажер для проведения собеседований или разработки описания должности. 🕹️
Вебинары с экспертами: позволят HR-специалистам узнать о новом опыте и задать вопросы прямо в реальном времени. 🎙️
Электронные книги и статьи: предоставляют дополнительную информацию по теме обучения и помогают углубить знания. 📖

Важно понимать, что формализованное обучение не должно быть скучным и формальным. 😴 Современные технологии позволяют делать его интересным, интерактивным и запоминающимся. 🧠

Например, можно использовать игровые элементы, визуализацию, анимацию и взаимодействие с пользователем. 💡 Важно также предлагать разные форматы обучения, чтобы удовлетворить разные стили обучения и интересы участников. 🧠

Статистика говорит сама за себя: исследование, проведенное в 2021 году компанией GetApp, показало, что сотрудники, которые получают формализованное обучение в онлайн-формате, на 25% более продуктивны, чем те, кто не получает такого обучения. 📈

Но не забывайте о главном: эффективность формализованного обучения зависит от того, как оно встроено в общую систему обучения по модели 70:20:10. 🧠 Именно в этом вам поможет методика ADDIE 2.0! 🚀

ADDIE 2.0: Модель для создания эффективных программ обучения

Хочешь, чтобы твое онлайн-обучение HR-специалистов было не просто “красивым”, а действительно работало? 🎯 Тогда тебе нужна методика ADDIE 2.0! 🚀 Это современная версия классической модели ADDIE, которая учитывает все особенности онлайн-обучения и помогает создать программу, которая будет интересной, полезной и эффективной!

ADDIE 2.0 – это не просто набор шаблонов, а гибкий процесс, который помогает планировать, создавать, реализовывать и оценивать онлайн-обучение на всех этапах. 💡 Вот как работает ADDIE 2.0:

Анализ: на этом этапе вы определяете цели и задачи обучения, аудиторию, ее потребности и уровень знаний. 🧠 Также вы анализируете существующие ресурсы и оцениваете возможные риски. 📈
Дизайн: на этом этапе вы разрабатываете концепцию обучения, структуру курса, методы и инструменты. 💡 Вы также выбираете формат обучения (вебинары, видео, онлайн-курсы, имитационные игры и т.д.). 🎥
Разработка: на этом этапе вы создаете учебные материалы (видео, текст, интерактивные элементы, кейсы, игры и т.д.). 💻 Вы также разрабатываете систему оценки знаний и проводите тестирование курса. 🧪
Реализация: на этом этапе вы запускаете курс и обеспечиваете его доступность для участников. 🚀 Вы также предоставляете техническую поддержку и решаете возникающие проблемы. 🔧
Оценка: на этом этапе вы оцениваете эффективность курса и вносите необходимые коррективы. 📊 Вы также анализируете отзывы участников и вносите изменения в содержание и форму курса. 📝

Важно отметить, что ADDIE 2.0 – это не линейный, а итеративный процесс. 🔁 Это означает, что вы можете возвращаться к предыдущим этапам и вносить изменения в соответствии с результатами оценки. 💡

Помните, что ADDIE 2.0 – это всего лишь фреймворк, который нужно адаптировать под конкретные нужды и цели обучения. 🧠 Например, в некоторых случаях может быть необходимо уделить больше времени анализу или разработке учебных материалов. 📈

Важно также учитывать, что ADDIE 2.0 – это инструмент, который помогает создать эффективную программу обучения, но не гарантирует успех. 🔑 Успех зависит от того, как вы применяете ADDIE 2.0, от вашего творчества, опыта и желания делать онлайн-обучение действительно качественным. 💪

Анализ потребностей в обучении HR-специалистов

Помнишь поговорку “Не знаешь, куда идти, не заблудишься”? 🧭 Это актуально и для онлайн-обучения! Чтобы создать действительно эффективную программу для HR-специалистов, нужно сначала понять, чего им не хватает. 🤔

Анализ потребностей – это первый и самый важный этап в методике ADDIE 2.0. 🎯 Он поможет тебе определить цели и задачи обучения, а также выбрать подходящие методы и инструменты для достижения результатов. 🧠

Как провести анализ потребностей в онлайн-формате? 💻 Вот несколько идей:

Опрос HR-специалистов: создайте анкету, в которой спросите о их профессиональных целях, навыках, которых они хотят развить, и проблемах, с которыми они сталкиваются в работе. 📝
Интервью с руководителями: узнайте от руководителей HR-департамента о их ожиданиях от HR-специалистов и о том, какие навыки необходимы для успешной работы. 💬
Анализ документов: изучите описания должностей HR-специалистов, корпоративные стандарты и другие документы, которые помогут вам понять требования к HR-специалистам. 📑
Анализ конкурентов: изучите программы обучения HR-специалистов в других компаниях и посмотрите, какие навыки они развивают. 👀

Важно получить максимально полную картину потребностей HR-специалистов. 🧠 Чем больше информации вы соберете, тем более эффективной и релевантной будет ваша программа обучения. 🎯

Например, вы можете использовать таблицу для структурирования информации о потребностях HR-специалистов. 📊 В таблицу можно внести следующие данные:

Навык	Уровень владения	Желаемый уровень владения	Причины необходимости обучения
Рекрутинг	Средний	Высокий	Нехватка квалифицированных специалистов
Онбординг	Низкий	Средний	Высокий уровень текучести кадров
Оценка персонала	Высокий	Высокий	Повышение объективности оценки

Изучив результаты анализа потребностей, вы сможете определить цели и задачи обучения, а также выбрать подходящие методы и инструменты для достижения результатов. 🚀 Это поможет вам создать программу обучения, которая будет действительно полезной и эффективной для HR-специалистов. 🎯

Разработка программы обучения

Анализ потребностей закончен, и теперь пора переходить к самой творческой части – разработке программы обучения! 🎨 Это как создание картины: нужно четко видеть цель и правильно подбирать краски, чтобы получить идеальный результат. 🎯

На этом этапе ADDIE 2.0 мы будем определять концепцию обучения, структуру курса и выбирать подходящие методы и инструменты. 💡 Важно учитывать все особенности онлайн-обучения и модель 70:20:10, чтобы сделать программу действительно эффективной. 💪

Вот несколько ключевых вопросов, которые помогут тебе в разработке программы обучения:

Какие цели обучения мы хотим достичь? 🧠 Например, повысить знания HR-специалистов в области рекрутинга, развивать навыки онбординга или улучшить коммуникативные навыки. 💬
Какой формат обучения мы выберем? 💻 Видеоуроки, онлайн-курсы, вебинары, тренажеры, кейсы, имитационные игры – выбор зависит от целей обучения и особенностей аудитории.
Как мы будем структурировать курс? 📚 Сколько модулей будет в курсе? Какие темы будут включены в каждый модуль? Как мы будем проводить оценку знаний на каждом этапе?
Какие методы и инструменты мы будем использовать? 💡 В модели 70:20:10 важно учитывать все три компонента: практический опыт, взаимодействие и формализованное обучение.
Как мы будем мотивировать участников к обучению? 🏆 В онлайн-формате важно создать интересный и затягивающий контент, использовать игровые элементы, предоставлять обратную связь и признавать достижения участников.

Важно также учитывать особенности аудитории и ее уровень знаний. 🧠 Например, если HR-специалисты являются новичками в профессии, то нужно создать более простой и понятный курс. Если же HR-специалисты являются опытными профессионалами, то можно предложить более сложные и специализированные курсы.

При разработке программы обучения также важно использовать кейсы из реальной HR-практики. 💼 Это поможет HR-специалистам увидеть, как новые знания можно применить на практике, и сделать обучение более запоминающимся и интересным. 💡

Например, можно использовать кейсы о том, как успешно провести собеседование, разработать эффективную программу онбординга, оценить эффективность работы сотрудников или решить конфликт в команде.

Разработка программы обучения – это ответственный процесс, но он также дает вам возможность проявить творчество и создать действительно эффективный онлайн-курс. 🚀

Разработка обучающих материалов

Программа обучения разработана, и теперь пора заняться ее “начинкой” – созданием обучающих материалов! 📚 Это ключевой этап, от которого зависит, будет ли онлайн-курс увлекательным, полезным и эффективным. 💡

В модели ADDIE 2.0 разработка обучающих материалов тесно связана с моделью 70:20:10, поэтому важно учитывать все три компонента: практический опыт, взаимодействие и формализованное обучение.

Вот несколько идей по разработке обучающих материалов для онлайн-курса HR-специалистов:

Видеоуроки: создайте короткие и динамичные видео, которые будут увлекательными и доступными для восприятия. 🎥 Важно использовать качественную видеосъемку, хороший звук и яркие визуальные эффекты.
Интерактивные тренажеры: позволят HR-специалистам отработать практические навыки в игровой форме. 🕹️ Например, можно создать тренажер для проведения собеседований или разработки описания должности.
Онлайн-тесты: помогут проверить знания HR-специалистов и определить их уровень подготовки. 📊 Тесты могут быть разных форматов: с множественным выбором, с открытым ответом или с использованием кейсов.
Кейсы: реальные истории из HR-практики помогут HR-специалистам погрузиться в ситуацию и принять решение. 💼 Кейсы могут быть предоставлены в виде видео, аудио или текста.
Групповые проекты: разбейте HR-специалистов на команды и поручите им решение конкретных задач в онлайн-режиме. 🚀 Это позволит им научиться работать в команде и развивать навыки коммуникации.
Форумы и чаты: создайте пространство, где HR-специалисты могут обмениваться опытом, решать проблемы и задавать вопросы друг другу. 💬

Важно помнить о принципах дидактики при разработке обучающих материалов. 🧠 Материалов должно быть достаточно, чтобы HR-специалисты смогли глубоко изучить тему, но в то же время они не должны быть слишком объемными и скучными.

Старайтесь делать материалы яркими, динамичными и запоминающимися. 💡 Используйте визуализацию, анимацию, игровые элементы и взаимодействие с пользователем.

Например, можно создать интерактивные карты, графики, видео с анимацией или игры, которые будут завлекать HR-специалистов и помогать им лучше запоминать информацию.

Не забывайте также о тестировании обучающих материалов перед запуском онлайн-курса. 🧪 Это поможет вам убедиться, что материалы легко воспринимаются, понятны и эффективны.

Разработка обучающих материалов – это творческий процесс, который требует внимания, ответственности и желания делать онлайн-обучение действительно качественным. 💪

Реализация программы обучения

Обучающие материалы готовы, и пора запускать онлайн-курс в “боевой режим”! 🚀 Реализация программы обучения – это как запуск ракеты: нужно все тщательно проверить, чтобы она взлетела и достигла цели. 🎯

На этом этапе ADDIE 2.0 важно обеспечить доступность курса для HR-специалистов, предоставить необходимую техническую поддержку и создать атмосферу успеха для участников. 💪

Вот несколько ключевых аспектов реализации онлайн-курса:

Выбор платформы для онлайн-обучения: выберите платформу, которая будет удобной для HR-специалистов и позволит реализовать все необходимые функции (видео, тесты, форумы, чаты, отслеживание прогресса и т.д.). 💻
Регистрация и доставка доступа к курсу: обеспечьте простой и интуитивно понятный процесс регистрации и доставки доступа к курсу HR-специалистам. 📧
Техническая поддержка: предоставьте HR-специалистам возможность получить техническую поддержку в случае возникновения проблем с доступом к курсу или с использованием платформы. 🔧
Информирование участников: регулярно информируйте HR-специалистов о прогрессе в обучении, о новых материалах и о возможности получить дополнительную информацию или помощь. 📣
Мотивация и обратная связь: создайте атмосферу успеха и мотивации для HR-специалистов. 🏆 Предоставляйте им обратную связь по результатам тестов и заданий, признавайте их достижения и помогайте им в достижении целей обучения.

Важно учитывать, что онлайн-обучение – это не просто “просмотр видео”, а процесс взаимодействия между HR-специалистами и обучающей системой. 🧠 Поэтому важно создать увлекательный контент, использовать игровые элементы и предоставлять возможность для общения и обмена опытом.

Например, можно организовать онлайн-форумы, чаты или групповые проекты, чтобы HR-специалисты могли общаться друг с другом, делиться опытом и поддерживать мотивацию. 🤝

Помните, что успешная реализация онлайн-курса зависит от тщательной подготовки, внимания к деталям и желания сделать обучение действительно эффективным. 💪

Оценка эффективности обучения

Онлайн-курс запущен, и HR-специалисты активно учатся! 🚀 Но как понять, действительно ли он эффективен и приносит ожидаемые результаты? 🤔 Для этого нужно провести оценку эффективности обучения. 📊

Оценка эффективности – это неотъемлемая часть методики ADDIE 2.0 и важный шаг для улучшения онлайн-курса в будущем. 💡 Она поможет вам понять, что работает хорошо, а что нужно изменить, чтобы сделать обучение еще более эффективным. 💪

Вот несколько методов оценки эффективности онлайн-обучения:

Опрос HR-специалистов: проведите опрос среди участников курса, чтобы узнать их мнение о содержании курса, методах обучения, качестве материалов и уровне их удовлетворенности. 📝
Тестирование: проведите тесты перед началом курса и после его завершения, чтобы измерить прирост знаний HR-специалистов. 📊
Анализ активности: изучите данные о просмотре видеоуроков, прохождении тестов и участии в онлайн-форумах и чатах, чтобы оценить уровень вовлеченности HR-специалистов в обучение. 📈
Анализ изменений в работе: проведите оценку работы HR-специалистов перед началом курса и после его завершения, чтобы оценить влияние обучения на их эффективность и качество работы. 💼

Важно учитывать, что оценка эффективности – это не просто “составление отчетов”, а процесс анализа и интерпретации данных. 🧠 Результаты оценки необходимо использовать для корректировки онлайн-курса и повышения его эффективности. 💡

Например, если HR-специалисты отмечают, что видеоуроки слишком длинные и скучные, то нужно сократить длительность видео или добавить в них больше интерактивных элементов.

Если результаты тестов показывают, что HR-специалисты плохо сдали тест по определенной теме, то нужно переработать учебные материалы по этой теме или добавить дополнительные упражнения.

Важно помнить, что оценка эффективности – это не цель, а инструмент, который помогает улучшить онлайн-курс и сделать его более эффективным. 🎯

Мы прошли весь путь от анализа потребностей до оценки эффективности и убедились, что онлайн-обучение HR-специалистов по модели 70:20:10 с использованием методики ADDIE 2.0 – это действительно эффективный и современный подход к развитию профессиональных навыков! 🚀

Он имеет множество преимуществ:

Гибкость: онлайн-обучение позволяет HR-специалистам учиться в удобное для них время и в удобном месте. 🗓️ Это особенно актуально в современном мире, где многие HR-специалисты работают удаленно или имеют гибкий график.
Доступность: онлайн-обучение делает образование доступным для всех, независимо от географического расположения и финансовых возможностей. 🌎
Интерактивность: онлайн-курсы позволяют использовать интерактивные элементы, игры и симуляции, что делает обучение более увлекательным и эффективным. 🕹️
Индивидуализация: онлайн-обучение позволяет адаптировать курс под нужды каждого HR-специалиста, учитывая его уровень знаний, опыт и интересы. 🧠
Обратная связь: онлайн-курсы позволяют HR-специалистам получать обратную связь от преподавателей и коллег, что помогает им улучшить свои навыки и достичь успеха в карьере. 💬

Помните, что онлайн-обучение – это не просто модный тренд, а инструмент, который может реально изменить подход к обучению и сделать его более эффективным. 💡 И модель 70:20:10 в сочетании с методикой ADDIE 2.0 – это отличный инструмент для создания успешной программы онлайн-обучения HR-специалистов! 🚀

Например, исследование, проведенное в 2023 году компанией The Learning House, показало, что сотрудники, которые прошли онлайн-обучение, на 35% более уверены в себе и на 20% более продуктивны, чем те, кто не получил такого обучения. 📈

Не бойтесь экспериментировать и пробовать новые подходы к обучению. 🧠 И помните, что главный ключ к успеху – это ваше желание делать обучение действительно качественным и полезным для HR-специалистов! 💪

Привет, HR-профи! 👋 Хочешь построить эффективную систему обучения для своей команды? Тогда тебе точно нужна модель 70:20:10 и методика ADDIE 2.0! 🚀

Чтобы все было ясно и понятно, давай разберем ключевые элементы этих методик в виде таблицы.

Таблица поможет тебе увидеть всю картину целиком и определить ключевые шаги для создания успешной программы онлайн-обучения. 🎯

Таблица: Модель 70:20:10 и ADDIE 2.0

Этап	Модель 70:20:10	ADDIE 2.0	Описание	Примеры
Анализ	Не применяется	Анализ	Определение целей, задач, аудитории, уровня знаний, потребностей. Анализ ресурсов, рисков.	Определение целей обучения (повышение квалификации, развитие навыков), анализ текущего уровня знаний HR-специалистов, определение проблем и недостатков в работе, изучение корпоративных стандартов, описание должностей.
Дизайн	Не применяется	Дизайн	Разработка концепции обучения, структуры курса, выбор методов и инструментов, определение формата обучения.	Разработка структуры курса, составление учебного плана, выбор методов обучения (видеоуроки, онлайн-тесты, кейсы, имитационные игры), определение формата курса (вебинары, онлайн-курсы, интерактивные тренажеры).
Разработка	Не применяется	Разработка	Создание обучающих материалов (видео, текст, интерактивные элементы, кейсы, игры), разработка системы оценки, проведение тестирования курса.	Написание текстовых материалов, съемка видеоуроков, разработка игровых элементов, создание онлайн-тестов, подготовка кейсов.
Реализация	Не применяется	Реализация	Запуск курса, обеспечение доступа участникам, предоставление технической поддержки, решение проблем. Уверенное	Выбор платформы для онлайн-обучения, регистрация участников, доставка доступа к курсу, проведение информационных встреч, организация технической поддержки, контроль за прохождением курса.
Оценка	Не применяется	Оценка	Оценка эффективности курса, анализ отзывов участников, внесение изменений в содержание и форму курса.	Проведение опросов участников, анализ результатов тестов, отслеживание активности участников, оценка изменений в работе HR-специалистов, корректировка курса на основе полученных данных.
70%	Обучение на основе опыта	Не применяется	Приобретение знаний и навыков через практическую деятельность, решение задач в реальных ситуациях.	Имитационные игры, проектная работа, кейсы, ролевые игры, наставничество, практические задания.
20%	Обучение через взаимодействие	Не применяется	Приобретение знаний и навыков через обмен опытом с другими людьми, взаимодействие в группе.	Форумы, чаты, вебинары, онлайн-собрания, групповые проекты, менторские программы.
10%	Формализованное обучение	Не применяется	Приобретение знаний и навыков через изучение формализованных материалов (видео, тексты, онлайн-курсы).	Видеоуроки, электронные книги, статьи, онлайн-курсы, вебинары с экспертами.

Важно! Модель 70:20:10 и методика ADDIE 2.0 – это не отдельные инструменты, а взаимодополняющие подходы, которые позволяют создать полноценную и эффективную систему онлайн-обучения для HR-специалистов.

Используя эти подходы, вы сможете создать программу обучения, которая будет интересной, полезной и эффективной для вашей команды HR-специалистов. 🚀

Помните, что главный ключ к успеху – это ваше желание делать обучение действительно качественным и полезным для HR-специалистов! 💪

Привет, HR-профи! 👋 Давай разберемся с двумя мощными инструментами для создания онлайн-курсов: моделью 70:20:10 и методикой ADDIE 2.0. 🧠

Каждая из них отлично работает в своей сфере, но вместе они создают идеальный тандем для реально эффективного обучения. 🎯

Чтобы ты лучше понял их взаимодействие, я подготовил сравнительную таблицу. Смотри!

Сравнительная таблица: Модель 70:20:10 и ADDIE 2.0

Характеристики	Модель 70:20:10	ADDIE 2.0
Фокус	Распределение вклада разных типов обучения в общее развитие сотрудников.	Этапы создания и реализации эффективной программы обучения.
Принцип	70% знаний получается через практический опыт, 20% – через взаимодействие с коллегами, 10% – через формализованное обучение.	Анализ, Дизайн, Разработка, Реализация, Оценка (последовательность этапов создания программы обучения).
Применение	Используется для определения ключевых компонентов обучения и распределения ресурсов.	Используется как фреймворк для структурирования процесса создания программы обучения.
Преимущества	Повышает эффективность обучения, делает его более практичным и релевантным.	Обеспечивает системный подход к созданию программы обучения, увеличивает шансы на успех.
Недостатки	Не предоставляет четкой структуры для создания программы обучения.	Может быть слишком формальной и негибкой, требует значительных ресурсов.
Взаимодействие	Модель 70:20:10 определяет ключевые компоненты обучения, а ADDIE 2.0 помогает структурировать процесс создания программы обучения, учитывая эти компоненты.	Используется как методика для создания программы обучения, которая учитывает все требования модели 70:20:10.

Важно! Модель 70:20:10 и методика ADDIE 2.0 – это не конкурирующие, а взаимодополняющие инструменты.

Модель 70:20:10 помогает определить ключевые компоненты обучения, а ADDIE 2.0 – структурировать процесс создания программы обучения, учитывая эти компоненты.

Вместе они создают мощный инструмент для создания эффективной программы онлайн-обучения HR-специалистов.

FAQ

Привет, HR-профи! 👋 Ты решил создать успешную программу онлайн-обучения для своих HR-специалистов по модели 70:20:10 и методике ADDIE 2.0? 🚀 Отлично!

Но у тебя еще много вопросов? 🤔 Не волнуйся, я подготовил для тебя часто задаваемые вопросы и ответил на них. Смотри!

Часто задаваемые вопросы

Вопрос 1: Как я могу убедиться, что модель 70:20:10 подходит для моей компании?

Ответ: Модель 70:20:10 – это универсальный подход, который можно адаптировать под любую компанию. 🧠 Важно провести анализ потребностей HR-специалистов и определить, какие типы обучения будут наиболее эффективными в вашем конкретном случае.

Вопрос 2: Как я могу встроить практический опыт (70%) в онлайн-обучение?

Ответ: Используйте имитационные игры, кейсы, ролевые игры, проектные задания, практические упражнения и онлайн-тренажеры.

Вопрос 3: Как я могу организовать взаимодействие (20%) между HR-специалистами в онлайн-формате?

Ответ: Создайте форумы, чаты, группы в социальных сетях, организуйте онлайн-собрания и вебинары, запускайте совместные проекты.

Вопрос 4: Как я могу сделать формализованное обучение (10%) более интересным и эффективным?

Ответ: Используйте яркие видео, интерактивные элементы, анимацию, игровые элементы, кейсы и практические задания.

Вопрос 5: Какую платформу для онлайн-обучения лучше выбрать?

Ответ: Выбор платформы зависит от ваших потребностей и бюджета. 💻 Изучите разные платформы и выберите ту, которая предлагает необходимые функции (видео, тесты, форумы, чаты, отслеживание прогресса и т.д.).

Вопрос 6: Как я могу оценить эффективность онлайн-курса?

Ответ: Проведите опросы участников, анализируйте результаты тестов, отслеживайте активность участников, оценивайте изменения в работе HR-специалистов.

Вопрос 7: Как я могу убедиться, что HR-специалисты будут мотивированы учиться?

Ответ: Создайте увлекательный и затягивающий контент, используйте игровые элементы, предоставляйте обратную связь, признавайте достижения участников, организуйте конкурсы и поощрения. 🏆

Вопрос 8: Как я могу внести изменения в онлайн-курс после оценки его эффективности?

Ответ: Проанализируйте полученные данные и вносите необходимые изменения в содержание курса, формат обучения, методы оценки, а также в систему мотивации и поддержки участников.

Вопрос 9: Как я могу убедиться, что онлайн-курс соответствует законодательству и корпоративным стандартам?

Ответ: Проконсультируйтесь с юристами и специалистами по кадрам вашей компании, чтобы убедиться, что онлайн-курс соответствует все требованиям.

Вопрос 10: Где я могу найти дополнительную информацию об онлайн-обучении?

Ответ: Изучите статьи и блоги о модели 70:20:10, методике ADDIE 2.0, онлайн-обучении и HR-развитии. 🧠 Также можно посетить специализированные конференции и вебинары.

Помните, что онлайн-обучение – это не просто “просмотр видео”, а процесс взаимодействия между HR-специалистами и обучающей системой. 🧠 Поэтому важно создать увлекательный контент, использовать игровые элементы и предоставлять возможность для общения и обмена опытом.